为加强学生对班主任工作的理解与怎样做一名具有艺术感的班主任。10月13日下午，我院《班主任工作艺术》开展嵌入式课程，邀请2022年广东省粤东粤西粤北地区全员轮训项目（初中英语骨干教师示范培训）学员陈卓荣老师为21级英语师范1、3、5班同学分享班主任工作艺术，本次活动由邹凤媚老师主持。
在课堂分享中，陈老师指出想要成为一名优秀班主任，首先要了解班主任的工作艺术，学会寻找自我，找准自身定位。其次是了解学生，学会以正确的方式态度对待学生和管理学生。最后，班主任应致力于培养学生的团队精神，帮助学生形成班级凝聚力和自我管理能力，培养学生的独立精神和独立能力。
讲座现场
讲授过程中，陈老师结合自己带班过程中的实际案例，分析了学生可能存在的一些心理、人际交往、情感方面的特点，兼顾孩子的共性问题和个性特点，提出了具体的教育策略。班主任需要看见每一个学生，对每个学生都应予以关注和关怀，不能区别对待。而在看见学生的同时，需要尊重理解学生的个体差异性，以全面的眼光去看待学生，始终秉持严谨敬业的态度。
陈老师在讲座中还分享了英语师范生专业发展的两个重要经验。第一，作为一名英语专业的学生，需要锻炼流利的口语和表达能力，让学生能听清听懂；第二是要养成阅读的习惯，因为阅读不仅能够扩大知识面，而且能提升班主任工作智慧。
学生认真听讲
在结束环节，邹凤媚老师对陈老师本次的分享会做出了肯定，班主任工作是涵盖了学生德智体美劳全面发展的一门教育艺术，鼓励学生从德育理论和实践操作两个方面学习，做到相互学习相互借鉴。
文：甘 明、邹凤媚 审稿人：谭梅芳